Buku ini mengangkat kekayaan budaya lokal khususnya kain benang bintik yang merupakan warisan budaya khas Kalimantan Tengah, dalam konteks pembelajaran matematika di sekolah dasar. Pendekatan etnomatematika yang bertujuan untuk menjembatani nilai-nilai budaya lokal dengan konsep-konsep matematis yang diajarkan di sekolah, sehingga siswa dapat belajar secara lebih kontekstual, relevan, dan bermakna. Selain itu, buku ini diharapkan dapat memperkaya khazanah bahan ajar bagi guru dan mahasiswa pendidikan dasar, serta menjadi referensi dalam pengembangan model pembelajaran berbasis kearifan lokal.